编者按：

5月21日，习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》）。为配合落实《“双减”意见》，各地教育监管部门8月以来纷纷制定出台“双减”细则。

针对考试，教育部在8月30日印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学取消期中考试；对初中小学期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级，考试结果不排名、不公布；不得通过考试设置重点班、实验班。

8月31日，巨人教育宣布倒闭。这所主打“中小学培优”的校外培训机构已成立长达27年、累计服务过500万学生，曾被称为“校外培训的黄埔军校”，2018年被精锐教育收购。据财新网报道，精锐教育现已做好从美股退市的准备。

“双减”政策风暴之下，所有这些意料之中、或意料之外的变化，都在指向一个共同的目标，那就是要把中国义务教育重新拉回到一个应有的平衡局面：一方面是充分发挥学校教书育人主体功能，另一方面则是强化对线上线下校外培训机构的规范管理。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。

本期推出“‘双减’之下”专题，有针对性选取相关文章，共同探讨“双减”减什么、为什么减、如何减、从哪里减起、减后怎么做等各方面问题。希望能为盐城市相关政府部门提供一些有意义的参考、思索和方向。其他栏目的文章也祈盼引起您阅读的兴趣。

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