为了更好的帮助家长适应“双减”政策的变化，3月6日，市图书馆“黄海讲坛”特邀市小学数学名师工作室成员、市串场河小学教师宋爱霞为大家作《关注双减背景下的“三年级现象”》专题讲座。

宋老师从问答开始，由大家切实遇到的问题切入，从成绩下滑、行动磨蹭、顶嘴等问题引出“三年级现象”，通过生动真实的案例深入浅出地为家长们分析了造成“三年级现象”的原因，并从调节情绪、高效沟通、寻找有效的学习方法、确立目标等方面给予家长们有效的指导。宋老师认为，一二年级时，孩子可能会相对依赖父母，家长在这段时期的努力将在成绩和学习习惯上产生事半功倍的效果。而上了三年级之后，随着学科的增多，学习的压力和难度增大，孩子的学习也变得相对独立，在接受知识和学习态度上对于父母的经验和方式方法有些抵触，可能是在依赖父母向自主学习的过渡阶段还没能找到好的方式方法，但三年级确是小学阶段很重要的转折期，对孩子以后的学习生涯中会产生很大的影响。

通过本次讲座，大家对双减背景下的“三年级现象”有了更清晰的了解，并学会多种家庭教育的方式方法和培养孩子良好的学习习惯，也更新了家长们的教育理念。