讲座中，吴老师结合自己的教育心得以及语文习作实践教育经验，从“合理选择素材、巧妙构思思路、灵活运用技巧”三个方面入手，通过大量课堂习作案例分析，以及开展的班级习作实践活动。一方面引导家长和学生用好教材资源，积累习作素材，包括借助插图，联系课文，发挥想象，拓展练习；另一方面鼓励家长陪伴孩子积极参与实践，从生活中捕捉灵感，包括亲子实践，用心感受，日积月累。

吴老师特别强调，低年级学生的习作要遵从孩子的本心，不要用成人的视角去给他圈范围、框套路。吴老师也建议家长朋友们可以陪孩子一起记录，一起讨论，对于孩子的习作，试着帮孩子向媒体机构投稿，多渠道、全方位地陪伴、指导和帮助孩子。

吴老师一个多小时的分享中，多位家长和小朋友参加了互动，特别是讲座结束后，吴老师被家长们团团围住，家长朋友纷纷表示讲座收益很多，自己在指导过程中，不仅缺乏好的方式方法，还会因为知识储备不足而无法参与孩子的习作指导。以后会与孩子共同学习，一起让话语诗意地绽放！